Estos alumnos de primaria tienen la ‘receta’ perfecta contra el bullying

Pedir ayuda a los adultos, unirse a otros compañeros ante un acosador y no "reírle las gracias", son algunas de ellas

por Agencias /


Hasta 165 niños de 11 y 12 años de diferentes colegios de toda España han presentado en un Pleno infantil organizado este lunes en el Congreso por Aldeas Infantiles SOS numerosas medidas para evitar el acoso escolar.

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(Pixabay)

 

Gran parte de los intervinientes han coincidido en la importancia de "no reír las gracias" al acosador y no participar en sus acciones de acoso. "El que ve la pelea sin hacer nada tienen la misma culpa", ha señalado Rubén Lara, portavoz del CEIP de Valdemembra de Quintanar, quien ha llamado buscar "a más compañeros que estén dispuestos a ayudar a la víctima".

"El acoso puede surgir de forma espontánea cuando, por ejemplo, un niño se ríe o hace una broma a otros compañero y el resto lo ven y le ríen la gracia y le felicitan por su ocurrencia", señala Alba Gallego, del CEIP Fernando de Alarcón. En este sentido, ha apuntado que el acosador "se siente recompensado" y "volverá a repetir su conducta".

Por su parte, la alumna de colegio Miguel Hernández, Zaida Montajan, ha destacado la necesidad de que la víctima cuente el acoso para ponerle una solución, una conversación que, según ha destacado la portavoz de la Institución La Salle, María Rodríguez, debe tenerse con los adultos.

ACEPTAR LOS DEFECTOS DE LOS DEMÁS

Pero Rodríguez también ha reprochado a los mayores el ejemplo que, a veces, dan a los niños. "Vemos que se insultan, se pegan, mienten y no se respetan", ha apuntado durante su intervención, para pedirles que les "escuchen".

Por su parte, Irene Sevilla, del CEIP Sagrado Corazón de La Solana, se ha preguntado si "es malo ser diferente" y ha señalado que todos los niños "son iguales y también diferentes" y, por tanto "todos se merecen respeto sin importar su religión, su color de piel, su forma de ser, de vestoir, su gustos o su aspecto físico".

Al respecto, Esther Herrero, del CEIP Miguel de Cervantes, ha apelado a "aceptar los defectos de los demás" y ha apuntado que el respeto no debe ser lo mismo que el miedo. También el portavoz del colegio Patrocinio de Maria, Gabriel Mahler, ha hablado de respeto y de "valores" para "una convivencia justa", mientras que Caleb Lozano, del CEIP Pan y Guindas, ha destacado que "los insultos no son bromas y menos cuando se dirigen al más débil".

Este centro, propone como solución al 'bullying' un buzón 'Ser Valiente' para recoger cualquier situación de acoso y formar en los colegios un 'Patrulla NAE: No Al Acoso', formada por un representante de los alumnos de cada clase, coordinado por un profesor.

PREVENCIÓN Y RESPONSABILIDAD COMPARTIDA

El acto ha estado presidido por la presidenta de la Comisión de Derechos de la Infancia y la Adolescencia, Mar García Puig, quien ha señalado que la participación de los niños en el Parlamento es "un derecho" y se ha mostrado abierta a escuchar las propuestas para que los diputados puedan implementarlas y solucionar esta lacra.

Finalmente, el presidente de Aldeas Infantiles SOS, Pedro Puig, ha destacado la necesidad de abordar el acoso a través de la "prevención y responsabilidad compartida". "La respuesta del grupo de iguales es la clave para acabar con el acoso", ha señalado, para declarar que, en materia de valores "primero hay que practicarlos con uno mismo, luego con los más cercanos y, por ultimo, con el resto del mundo, especialmente a los vulnerables".